甘肅省推出多項(xiàng)教育扶貧舉措 助寒門學(xué)子圓上學(xué)夢(mèng)
日期:2017-08-10  來(lái)源:

  據(jù)西部商報(bào)報(bào)道(記者 熊園) “我和妹妹都是受資助才得以實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的,但我們不會(huì)光靠國(guó)家的資助,我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),多參加社會(huì)實(shí)踐,早點(diǎn)為媽媽分憂,早點(diǎn)成為能夠幫助別人的人?!边@是莊浪縣趙墩鄉(xiāng)井溝村程黎明給自己定的新目標(biāo)。

  近期,央視財(cái)經(jīng)頻道關(guān)于我省平?jīng)鍪徐o寧縣張紅金和莊浪縣程黎明、程曦明三位貧困生自強(qiáng)不息勇追大學(xué)夢(mèng)的報(bào)道,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

  家庭困難生自強(qiáng)不息上大學(xué)

  莊浪縣趙墩鄉(xiāng)井溝村的程黎明和妹妹程曦明今年參加了高考,程黎明考上了蘭州大學(xué),妹妹程曦明則考上了蘭州交通大學(xué)。高興之余,如何完成學(xué)業(yè)成了橫亙?cè)谶@個(gè)家庭面前的大難題,因?yàn)槿覂H靠體弱多病的母親維持,而家中還有個(gè)年幼的妹妹即將升入初中學(xué)習(xí),年邁的奶奶也需要人照顧。“中學(xué)期間,我和妹妹就是因?yàn)橛辛苏馁Y助,才未輟學(xué),順利完成了學(xué)業(yè),而如今上大學(xué)也是因?yàn)橛辛苏蜕鐣?huì)愛心人士的資助才讓大學(xué)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)。”程黎明告訴記者,根據(jù)國(guó)家學(xué)生資助的相關(guān)政策,他和妹妹都正在辦理助學(xué)貸款,同時(shí),通過(guò)愛心人士的捐助,生活費(fèi)也有了著落。

  在靜寧縣仁大鄉(xiāng)東張村,父母相繼去世,從小就成了孤兒的張紅金一直和哥哥相依為命,主要生活來(lái)源是低保金和親戚的幫助以及國(guó)家和學(xué)校的資助。哥哥張鵬去年被甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取,今年張紅金也被蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。張紅金告訴記者,高考結(jié)束后,她就在靜寧縣城的一個(gè)飯館打工,想多掙一點(diǎn)學(xué)費(fèi),當(dāng)即將就讀的蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)得知她的情況后,已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi),在愛心人士的幫助下,生活費(fèi)也已基本無(wú)憂。

  助學(xué)政策為貧困生實(shí)現(xiàn)上學(xué)夢(mèng)

  我省出臺(tái)的各項(xiàng)教育扶貧政策,為這些家庭貧困的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了一定的保障。莊浪縣學(xué)生資助中心主任徐就道告訴記者,程黎明三兄妹在上學(xué)期間,根據(jù)我省不同學(xué)段的資助政策,也都有相應(yīng)的資助。程黎明在校期間享受每學(xué)年2000元的普通高中助學(xué)金政策,程曦明除了和哥哥一樣享受每學(xué)年2000元的普通高中助學(xué)金政策外,還享受免學(xué)費(fèi)政策。而最小的妹妹六年級(jí)畢業(yè),在校期間享受每學(xué)年800元的農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助和每學(xué)年1000元家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助。

  同時(shí),記者了解到,張紅金在高中階段也是享受了每學(xué)年2000元的普通高中助學(xué)金政策以及免學(xué)費(fèi)政策。

  多舉措保證貧困生順利入學(xué)

  這些,只是我省眾多教育扶貧政策惠及于民的一個(gè)個(gè)縮影。記者了解到,我省為了最大限度保證貧困生順利入學(xué),推出了多項(xiàng)舉措,讓各個(gè)學(xué)段的貧困生入學(xué)都有了保障。其中,普通高中免學(xué)費(fèi)政策,對(duì)全日制普通高中就讀的建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi);普通高中助學(xué)金制度,普通高中在校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先享受助學(xué)金,助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)是每生每學(xué)年2000元;生源地助學(xué)貸款,家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生可以申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款。

  樁樁件件具體入微的惠民實(shí)事正在“鋪平”貧困地區(qū)學(xué)生的求學(xué)之路,讓他們的學(xué)習(xí)道路走得更為有力和順暢。