為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，“蘭州大學(xué)赴甘肅省草坪鄉(xiāng)九年制學(xué)校暑期實(shí)踐”團(tuán)隊(duì)于7月12日到達(dá)甘肅省草坪鄉(xiāng)開(kāi)展為期18天的暑期支教活動(dòng)。

2021年7月12日下午，支教團(tuán)隊(duì)從蘭州大學(xué)出發(fā)，經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的車程，最終成功抵達(dá)支教學(xué)校。臨近午夜，校長(zhǎng)和老師們?yōu)橹Ы虉F(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了兩間學(xué)生宿舍進(jìn)行簡(jiǎn)單安置，并且熱心地提供了飲用水、泡面等物資。

此后的兩天休整時(shí)間里，學(xué)校老師帶領(lǐng)支教團(tuán)隊(duì)參觀了學(xué)校以及周邊環(huán)境，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生和老師簡(jiǎn)單了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況和學(xué)校老師的授課方法。根據(jù)學(xué)校安排，團(tuán)隊(duì)成員分別教授三、四、七和八年級(jí)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)開(kāi)會(huì)討論，仔細(xì)商榷后確定各年級(jí)授課人員，為確保并督促教學(xué)任務(wù)有序正常開(kāi)展，團(tuán)隊(duì)成員采用民主推舉的方法確定各年級(jí)負(fù)責(zé)人。

到達(dá)草坪鄉(xiāng)九年制學(xué)校的第三天，支教團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)始了支教活動(dòng)。在歡聲笑語(yǔ)中，支教老師們和學(xué)生們見(jiàn)了第一次面。老師們自我介紹之后，授課正式開(kāi)始。授課形式豐富多樣，包括知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)鞏固，期末試卷的講解分析，新課程的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，文體活動(dòng)的開(kāi)展教導(dǎo)……在嚴(yán)密有序的教學(xué)計(jì)劃的指引下，教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。

從陌生到熟悉，從羞澀到熱情，在短短幾天時(shí)間，老師和學(xué)生建立了純真的友誼。老師為孩子們傳授知識(shí)，分享城市中的多彩生活，與此同時(shí)，老師也側(cè)耳傾聽(tīng)，在孩子們稚嫩純真地描述中感受著田園鄉(xiāng)村生活中別樣的煙火氣息。漸漸地學(xué)生們不再害羞，開(kāi)始主動(dòng)提出問(wèn)題發(fā)出自己的見(jiàn)解與想法，課余時(shí)間也主動(dòng)和老師一起打籃球、踢足球、做游戲。參加暑期上課的學(xué)生與日俱增，老師們上課也越發(fā)得心應(yīng)手。在每日的授課過(guò)程中，老師們已基本掌握各個(gè)學(xué)生的具體情況。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生基礎(chǔ)各不相同，老師在授課時(shí)也會(huì)遇到困難與挑戰(zhàn)，但隨著老師在授課過(guò)程中針對(duì)不同基礎(chǔ)的同學(xué)制定了不同的輔導(dǎo)方法，利用晚上休息時(shí)間為基礎(chǔ)薄弱的孩子補(bǔ)課，學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力等方面在短時(shí)間內(nèi)有了顯著的提升，學(xué)生參與度和積極性大大增強(qiáng)，教學(xué)效率大大提升。

支教的過(guò)程中，老師也收獲了很多感動(dòng)。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)生是臨時(shí)過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)便成為了他們的老師，為他們輔導(dǎo)答疑，不知不覺(jué)中，老師與同學(xué)們的關(guān)系更加親密。老師們經(jīng)常會(huì)收到他們摘的野花，親手畫(huà)的畫(huà)，他們會(huì)在黑板上寫(xiě)下“老師，我們愛(ài)你，你們辛苦了！”放學(xué)回家時(shí)，他們會(huì)大聲的地說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”。在這個(gè)特殊的夏天，老師與同學(xué)們有下一個(gè)美好的約定。努力學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)，在未來(lái)的某一天，大家會(huì)相約在草坪鄉(xiāng)廟山的山頂，相互講述這些年來(lái)的奮斗經(jīng)歷，訴說(shuō)追逐夢(mèng)想道路上的坎坷與挫折，分享實(shí)現(xiàn)理想后的喜悅。

老師和學(xué)生們做游戲的時(shí)候，孩子們那彎彎的笑眼如天上的彎月一樣，就像是降臨人間的小天使、田園山村中的開(kāi)心果，每每感染老師的心田，將整個(gè)山村都渲染上喜悅的氛圍，山村的一草一木間都回響著孩子們銀鈴般的笑聲。老師們的心也被這天使般的笑聲所感染，一身疲憊也在歡笑中悄然散去。

支教活動(dòng)是知識(shí)的傳授，是愛(ài)心的播撒，是人間善意的傳播，其中的樂(lè)趣是妙不可言的。僅僅幾天的支教時(shí)間就讓每個(gè)隊(duì)員情不自禁地愛(ài)上了這一播撒愛(ài)心的活動(dòng)，就如泰戈?duì)査f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！鼻嗌倌晔菄?guó)家的未來(lái)和民族的希望，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年，只有培養(yǎng)好下一代人，國(guó)家的未來(lái)才有希望。