近年來(lái)，甘肅省堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。2022年，國(guó)家新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)在甘肅落地建設(shè)。目前，甘肅省正在以建設(shè)新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)為牽引，推動(dòng)高等教育從規(guī)模向內(nèi)涵、從量變向質(zhì)變“躍升”。

筑牢學(xué)科平臺(tái)基礎(chǔ)，支撐一流高校建設(shè)

    種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，解決糧食問(wèn)題，關(guān)鍵在種子。

    2022年6月，蘭州大學(xué)“甘肅省基因編輯育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案通過(guò)專家論證。該實(shí)驗(yàn)室致力于通過(guò)精準(zhǔn)育種，提高甘肅省育種產(chǎn)業(yè)的原始創(chuàng)新能力。

    “我們希望以基因編輯技術(shù)為支撐，利用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的功能基因選育優(yōu)異的作物遺傳新材料，為玉米、馬鈴薯和苜蓿等種業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”甘肅省基因編輯育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任李勃教授說(shuō)。

    2023年6月，時(shí)隔一年，該實(shí)驗(yàn)室梳理了多年來(lái)研究獲得的調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育和逆境抗性的功能基因，在玉米中驗(yàn)證其功能，并著眼提升已有玉米轉(zhuǎn)化方法的效率，不斷優(yōu)化玉米胚轉(zhuǎn)化技術(shù)。

    “甘肅是玉米制種大省。我們將著力突破生物技術(shù)育種的‘卡脖子’技術(shù)，培育出玉米新品種。針對(duì)甘肅玉米優(yōu)勢(shì)品種存在的不抗旱、不抗病等缺陷，我們將進(jìn)行基因編輯介導(dǎo)的定向改良，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)提升甘肅玉米優(yōu)勢(shì)品種的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?！崩畈雇馈?/span>

    走進(jìn)蘭州理工大學(xué)省部共建有色金屬先進(jìn)加工與再利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，只見(jiàn)幾名身著實(shí)驗(yàn)服的師生正在使用透射電子顯微鏡，進(jìn)行金屬材料金相分析。

    “該實(shí)驗(yàn)室由科技部批準(zhǔn)建設(shè)，是甘肅省屬高校中的首個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，是國(guó)家科技創(chuàng)新體系針對(duì)西部有色金屬資源優(yōu)勢(shì)的重要戰(zhàn)略布局?！碧m州理工大學(xué)省部共建有色金屬先進(jìn)加工與再利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室石玗教授介紹。

    “實(shí)驗(yàn)室定位于有色金屬基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，圍繞甘肅省具有明顯資源優(yōu)勢(shì)的鎳、鈷、鋁、鎂、銅等有色金屬，開(kāi)展相關(guān)研究，致力于突破‘卡脖子’關(guān)鍵技術(shù)瓶頸。”石玗說(shuō)，近五年，該實(shí)驗(yàn)室累計(jì)承擔(dān)各類國(guó)家級(jí)科研任務(wù)105項(xiàng)，承擔(dān)各類省部級(jí)、廳局級(jí)科研任務(wù)117項(xiàng)，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)項(xiàng)目194項(xiàng)，形成了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)成果。

    這幾年，省教育廳指導(dǎo)全省高校以平臺(tái)建設(shè)為抓手，匯聚各類創(chuàng)新資源，搭建科技成果轉(zhuǎn)化的有效載體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2022年底，全省高校共有科技創(chuàng)新平臺(tái)近500個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室18個(gè)。

以立德樹(shù)人為使命，造就拔尖創(chuàng)新人才

    立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才的需要更為迫切。

    近兩年，蘭州大學(xué)聚焦能力培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐育人平臺(tái)建設(shè)。重點(diǎn)圍繞國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革要求，重點(diǎn)強(qiáng)化公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。與隆基公司、中核集團(tuán)等企業(yè)合作設(shè)立定制班，與華為公司聯(lián)合啟動(dòng)“智能基座”項(xiàng)目等，多渠道搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人平臺(tái)。

    在西北師范大學(xué)，有一門名為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講壇”的課程。與傳統(tǒng)選修課不同，這門課每期都會(huì)設(shè)定不同的主題，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的專家學(xué)者、企業(yè)家及創(chuàng)業(yè)者，與學(xué)生探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)話題。

    從最初只有本校學(xué)生選課，到后來(lái)蘭州大學(xué)、蘭州理工大學(xué)等高校的學(xué)生也慕名前來(lái)，這門課已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“修學(xué)分”的意義。

    “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院協(xié)調(diào)全校各實(shí)體學(xué)院資源，以校級(jí)立項(xiàng)方式，建設(shè)了25門專創(chuàng)融合和思創(chuàng)融合課，每年6500余名學(xué)生選修?！蔽鞅睅煼洞髮W(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)慕小軍說(shuō)。

    近年來(lái)，我省高校扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強(qiáng)創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生受益其中，獲得長(zhǎng)足發(fā)展。

    蘭州理工大學(xué)2019級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化紅柳基地班印宇杰，便是其中之一。

    在第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中，蘭州理工大學(xué)《印樾時(shí)代——引領(lǐng)光伏電站高效運(yùn)維新變革》項(xiàng)目榮獲高教主賽道本科生組金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了該校在此項(xiàng)大賽中國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)“零的突破”。

    作為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，印宇杰對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的點(diǎn)滴熟稔于心，“針對(duì)光伏運(yùn)維行業(yè)故障診斷和板面清潔問(wèn)題，我們運(yùn)用光伏組件全發(fā)電周期健康評(píng)估與管理、數(shù)字孿生特征故障診斷以及可移動(dòng)無(wú)損高效清潔三大核心技術(shù)，研發(fā)出了一款以硬件、軟件相結(jié)合的光伏運(yùn)維整體解決方案?！?/span>

    “依托學(xué)院和蘭州理工大學(xué)紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠等平臺(tái)，在學(xué)校提供資金、場(chǎng)地等支持的前提下，我們才得以開(kāi)發(fā)出這個(gè)服務(wù)于光伏電站的健康與效益的系統(tǒng)，成立印樾時(shí)代新能源裝備（甘肅）有限公司?！薄半p創(chuàng)”比賽落幕，但“雙創(chuàng)”永無(wú)止境，印宇杰表示，將繼續(xù)和團(tuán)隊(duì)成員圍繞光伏運(yùn)維的無(wú)人干預(yù)、清掃機(jī)器人的自動(dòng)部署進(jìn)行迭代更新。

    “蘭州理工大學(xué)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，秉承學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)的教育理念，在培養(yǎng)方案中設(shè)置了6個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，做到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四年不斷線，依托紅柳創(chuàng)客夢(mèng)工廠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育平臺(tái)，每年立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目700余項(xiàng)?！碧m州理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)王志文教授說(shuō)。

科教融合成效顯著，服務(wù)地方大有作為

    2022年，國(guó)家第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單公布，蘭州大學(xué)化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)學(xué)科繼續(xù)入選。

    自國(guó)家“雙一流”建設(shè)啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，我省不斷推動(dòng)“雙一流”建設(shè)工作由整體規(guī)劃、總體布局向全面落實(shí)、縱深推進(jìn)發(fā)展。截至目前，全省共有國(guó)家一流學(xué)科4個(gè)、省級(jí)一流學(xué)科64個(gè)。

    值得一提的是，這些一流學(xué)科對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)發(fā)展的能力持續(xù)增強(qiáng)——

    西北民族大學(xué)民族學(xué)，開(kāi)展西北民族及宗教中國(guó)化問(wèn)題相關(guān)研究，助力甘肅乃至西北地區(qū)民族團(tuán)結(jié)。

    蘭州交通大學(xué)交通運(yùn)輸工程專業(yè)，緊跟人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，率先在國(guó)內(nèi)研制了車站信號(hào)全電子化計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)及其成套裝備。

    甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)草學(xué)，開(kāi)展寒區(qū)旱區(qū)適宜草類新品種選育，研發(fā)的甘農(nóng)系列苜蓿、燕麥、小黑麥等品種推廣到全國(guó)20多個(gè)省區(qū)市。

    蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)，服務(wù)于金川公司、酒鋼公司等全省重點(diǎn)企業(yè)，建立多個(gè)校企產(chǎn)學(xué)研合作中心，承擔(dān)企業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目160項(xiàng)。

    ……

    甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅政法大學(xué)、天水師范學(xué)院、河西學(xué)院等高校也結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色，在新冠防治、財(cái)管金融、法治建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護(hù)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域發(fā)揮了人才供給、科技支撐、高端智庫(kù)等重要作用，為甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出了高校貢獻(xiàn)。

    “西北師范大學(xué)的教育學(xué)，長(zhǎng)期開(kāi)展民族地區(qū)教育研究、國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及、智慧教育及‘互聯(lián)網(wǎng)+支教’等重點(diǎn)工作，服務(wù)全省教育脫貧攻堅(jiān)?！蔽鞅睅煼洞髮W(xué)教育技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)賀相春介紹。

    賀相春說(shuō)，近期，學(xué)校重點(diǎn)圍繞教育信息化、教育數(shù)字化的一些關(guān)鍵技術(shù)開(kāi)展了相關(guān)研究。前不久，開(kāi)發(fā)成功的少數(shù)民族兒童國(guó)家通用語(yǔ)言智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，已在甘南藏族自治州夏河縣、瑪曲縣的部分幼兒園進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)，效果良好?！拔覀儗⒗^續(xù)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，讓這個(gè)研究成果向其他民族地區(qū)推廣，不斷提升民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平。”

    近年來(lái)，中西部地區(qū)高等教育在時(shí)代浪潮中砥礪奮進(jìn)，并且隨著一系列政策相繼實(shí)施，競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)明顯夯實(shí)。在此基礎(chǔ)上，甘肅省著力建設(shè)新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)，打造西北高等教育發(fā)展新引擎，輻射帶動(dòng)西部高等教育水平整體提升，為中西部高等教育振興、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)甘肅方案、甘肅智慧。（記者蘇家英）