黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展，是重大國(guó)家戰(zhàn)略，是黨中央著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)做出的重大戰(zhàn)略部署。濱州職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮“雙高”院校示范引領(lǐng)作用，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略為核心，充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，在積極服務(wù)和融入國(guó)家發(fā)展大局中展現(xiàn)濱職擔(dān)當(dāng)。

　　關(guān)注生態(tài)，為綠水青山披上錦繡

　　黃河三角洲是黃河流域重要的生態(tài)功能區(qū)。濱州職業(yè)學(xué)院積極對(duì)接黃三角生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展需求，有組織地開(kāi)展科學(xué)研究，以高水平科研服務(wù)黃河流域生態(tài)發(fā)展。

　　實(shí)地“把脈”，將科學(xué)研究搬到田間地頭。獲批山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系棉花創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，聚焦三大技術(shù)難題：建立黃河三角洲棉花種質(zhì)資源庫(kù)，保存了棉花種質(zhì)2000余份；確立黃河三角洲棉花育種技術(shù)制度體系，選育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的棉花良種5個(gè)，每年在全省推廣種植1萬(wàn)余畝；破解育種關(guān)鍵技術(shù)，利用該技術(shù)育種棉花抗病能力、整齊度水平得到有效提升。

　　立草為業(yè)，讓不毛之地變“生態(tài)模范生”。聯(lián)合沿黃高校篩選和培育了一批耐鹽堿芒草新種質(zhì)資源和優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種，構(gòu)建了以作物種植、地力提升、固碳減排的因地制宜多元化鹽堿地綜合應(yīng)用模式，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法被寫(xiě)入“山東智庫(kù)報(bào)告”。參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，建成50余畝鹽堿地芒屬植物資源開(kāi)發(fā)與利用示范園，并自主研發(fā)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，可遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)對(duì)芒草生長(zhǎng)和土壤改善情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

　　緊跟需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支撐

　　學(xué)校秉承“產(chǎn)學(xué)研用深度融合，校地企業(yè)合作共贏”的發(fā)展思路，建成山東省科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，瞄準(zhǔn)黃河國(guó)家戰(zhàn)略，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，為沿黃地區(qū)發(fā)展蓄勢(shì)賦能。

　　搭建平臺(tái)，共奏職業(yè)教育“黃河大合唱”。協(xié)同沿黃高校和科研機(jī)構(gòu)建成黃河流域生物種植資源保護(hù)和應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心，開(kāi)展環(huán)渤海微生物種質(zhì)資源開(kāi)發(fā)、黃河三角洲海洋微生物活性物質(zhì)研究等工作，建成功能性微生物資源庫(kù)，解決了沿黃流域生物種質(zhì)資源開(kāi)發(fā)利用滯后、種質(zhì)資源流失等問(wèn)題。中心承擔(dān)8項(xiàng)市級(jí)以上科技項(xiàng)目，獲得國(guó)家發(fā)明專利4件，開(kāi)展成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化10余項(xiàng)，為流域高質(zhì)量發(fā)展提供了科技支撐。

　　注重研發(fā)，服務(wù)“黃三角”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。聚焦化工產(chǎn)業(yè)綠色、低碳、數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，與山東京博石油化工有限公司共建濱州市工程研究中心，開(kāi)展綠色化工材料的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、節(jié)能減排化工工藝等方面的研究。發(fā)表SCI論文4篇、申請(qǐng)發(fā)明專利3項(xiàng)，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果；節(jié)能減排化工工藝的推廣，提高了工業(yè)固體廢棄物粉煤灰利用率20%到30%，塑料工業(yè)中節(jié)約化石資源15%，產(chǎn)生了良好的生態(tài)效益。

　　守正創(chuàng)新，為黃河歲歲安瀾貢獻(xiàn)智慧

　　濱州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，把人才培養(yǎng)落到實(shí)處。在耕地田間、黃河沿岸，科研人員圍繞產(chǎn)業(yè)振興、文化傳承與保護(hù)建言獻(xiàn)策，為黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

　　融入發(fā)展，打造鄉(xiāng)村振興“濱職樣板”。牽頭組建黃河三角洲鄉(xiāng)村振興研究中心和龐家鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)隊(duì)，探索出以合作社切入經(jīng)社教一體化的鄉(xiāng)村振興舉措，研究成果獲得市社科成果獎(jiǎng)決策咨詢獎(jiǎng)。與博興縣龐家鎮(zhèn)人民政府共建鄉(xiāng)村振興學(xué)院，農(nóng)學(xué)專家多次到小麥種植區(qū)、蔬菜大棚、畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)等進(jìn)行實(shí)地交流調(diào)研，對(duì)種植養(yǎng)殖加工業(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助培育新型職業(yè)農(nóng)民，激活農(nóng)村各類生產(chǎn)要素。

　　傳承文化，濱職學(xué)子講好黃河故事。組建技能大師工作室，將黃河三角洲地方特色手工藝品開(kāi)發(fā)和非遺技藝的傳承保護(hù)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。對(duì)傳統(tǒng)布老虎進(jìn)行創(chuàng)造性藝術(shù)轉(zhuǎn)化，開(kāi)發(fā)出“福寅”手繪布老虎等作品；選取黃河流域各時(shí)期傳統(tǒng)紋樣、圖案，設(shè)計(jì)出黃河系列絲巾、茶器、茶巾、抱枕等，充分發(fā)揮黃河文化負(fù)載的作用。相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)邀參加中韓文博會(huì)并獲優(yōu)秀展品獎(jiǎng)，亮相入選全國(guó)高校美展、全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周主題展覽、第60屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)等多個(gè)展覽。

　　黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。學(xué)校黨委書(shū)記表示，“下一步，學(xué)校將繼續(xù)圍繞黃河國(guó)家戰(zhàn)略，打造企業(yè)需求、科研立項(xiàng)、成果轉(zhuǎn)化‘一張清單’，加強(qiáng)組織、資金、人才、技術(shù)、土地‘五大保障’，實(shí)現(xiàn)高水平平臺(tái)、高層次團(tuán)隊(duì)、高質(zhì)量成果‘三大突破’，努力開(kāi)拓技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)的‘新藍(lán)?！薄?/p>